Difficoltà di lettura

La difficoltà nella lettura può derivare da diverse cause e manifestarsi in vari modi. Alcuni bambini possono trovare la lettura particolarmente difficile a causa di disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) come la dislessia, mentre altri possono avere problemi legati a fattori emotivi, psicologici o sensoriali. La lettura per loro può diventare un’esperienza estremamente stressante e influire negativamente sulla capacità di apprendimento e sulla loro autostima.

Riconoscere precocemente i segnali e comprenderne le radici di queste difficoltà, è il primo passo per fornire un supporto efficace e mirato al tuo bambino o alla tua bambina. Questo gli consentirà di superare con maggiore facilità gli ostacoli che incontrerà e sviluppare appieno le sue potenzialità rendendo l’apprendimento un’esperienza positiva.

Quali sono le difficoltà di lettura e come riconoscerle

La lettura è una competenza fondamentale per il percorso scolastico e la vita quotidiana di tutti i bambini. Tuttavia, per alcuni di loro, proprio la lettura può rappresentare una sfida significativa con difficoltà che possono manifestarsi in vari modi.

Alcuni bambini fanno difficoltà a leggere; leggono molto lentamente, impiegando più tempo rispetto ai loro coetanei per completare un testo e commettendo errori frequenti e ripetuti, come invertire lettere o parole, saltare righe o leggere una parola in modo errato. Inoltre, questi bambini possono avere difficoltà a riconoscere le parole scritte, anche quelle che incontrano di frequente.

Ecco alcuni segnali sui quali dobbiamo porre attenzione:

Lettura lenta, faticosa e spesso interrotta.
Sostituzione, omissione o inversione di lettere e parole.
Difficoltà a riconoscere parole comuni e frequenti.
Stanchezza e frustrazione durante la lettura.
Difficoltà nella comprensione del testo letto.
Evitamento delle attività che richiedono la lettura.

Cause della difficoltà di lettura

Le difficoltà di lettura possono derivare da vari fattori. Il primo passo essenziale è comprendere che queste difficoltà non hanno nulla a che fare con la mancanza di impegno del tuo bambino o della tua bambina.

Le cause più comuni includono:

Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) come ad esempio la dislessia (un disturbo che coinvolge la capacità di riconoscere le parole in modo corretto e fluente) o la disortografia (difficoltà di scrittura che si manifesta con errori ortografici persistenti).
Disturbi dell’attenzione e iperattività (ADHD).
Deficit sensoriali, come problemi di vista o udito.
Fattori emotivi e psicologici, come ansia e stress.
Insufficiente esposizione alla lettura o insegnamento inadeguato.

Come aiutare i bambini con difficoltà di lettura

È fondamentale intervenire tempestivamente per supportare i bambini e le bambine e favorire il loro sviluppo personale e il percorso scolastico. Ecco un esempio di alcune strategie e strumenti utili:

Strategie didattiche

Adottare un approccio multisensoriale alla lettura che coinvolga vista, udito e tatto.
Suddividere il testo in parti più piccole e gestibili.
Utilizzare schemi e mappe concettuali per facilitare la comprensione.

Strumenti compensativi

Software di lettura vocale che aiutano il bambino a seguire il testo leggendo al posto loro (sintesi vocale).
Software di mappe concettuali multimediali che prevedano la sintesi vocale.
Libri digitali o audiolibri che rendono la lettura più accessibile.
Utilizzo di strumenti come righelli o segnalibri per seguire meglio le righe di testo.

Interventi riabilitativi

Logopedia per migliorare le competenze linguistiche e di decodifica.
Programmi di potenziamento della lettura progettati specificamente per bambini con dislessia.

Diagnosi e certificazione

Una diagnosi accurata è essenziale per identificare le difficoltà specifiche del tuo bambino o della tua bambina e predisporre un piano di intervento adeguato. Ecco come procedere:

Quando farla

La diagnosi può essere richiesta quando si osservano difficoltà persistenti nella lettura, generalmente a partire dai primi anni della scuola primaria.

Dove farla

Presso centri specializzati in Disturbi Specifici di Apprendimento, servizi di neuropsichiatria infantile, psicologi.

Con chi farla

Neuropsichiatri infantili o psicologi, che potranno lavorare come singoli o in un’équipe multidisciplinare dove sarà presente anche un logopedista.

In cosa consiste

Valutazione delle abilità del bambino di lettura, scrittura e comprensione.
Test specifici per identificare la presenza di DSA.
Colloqui con i genitori ed eventualmente con gli insegnanti per raccogliere informazioni sul contesto scolastico e familiare del bambino.

La diagnosi e la certificazione permettono di attivare le misure compensative e dispensative previste per legge per supportare il percorso scolastico di questi bambini. Dopo aver individuato le cause del problema e aver utilizzato strategie e strumenti di supporto, è importante monitorare continuamente i progressi del tuo bambino o della tua bambina.

Aggiornare e adattare di tanto in tanto il piano di intervento, garantirà il miglior supporto possibile. Con il giusto supporto infatti, ognuno può valorizzare le proprie capacità e trovare strategie e strumenti adatti per affrontare con successo le sfide personali e scolastiche che incontrerà. Se hai dubbi o preoccupazioni rispetto alle difficoltà del tuo bambino o della tua bambina, non esitare a rivolgerti a un professionista. Noi di Anastasis siamo qui per aiutarti e fornirti le risposte e il supporto adeguato di cui hai bisogno.

Se hai notato che tuo figlio o tua figlia ha difficoltà scolastiche, emotive o sociali, il primo passo perché viva più serenamente la quotidianità è la diagnosi.

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