Geco per
i Disturbi Specifici dell'Apprendimento
A partire dalla scuola primaria (6-11 anni)
Per le scuole è disponibile Geco BES, che comprende:
+ Il software Geco
+ La Libreria Risorse BES
+ L’app Geco Attività
Perché usare Geco con i DSA?
Geco consente un approccio multi-canale alla letto-scrittura, grazie a parole, immagini, mappe e suoni: questo aiuta gli studenti a impostare un metodo di studio efficace.
Apprendimento al centro
Geco integra in una sola interfaccia semplice e intuitiva diversi “ambienti” di studio.
Gli studenti possono così concentrarsi sull’apprendimento senza sprecare preziose energie nel tentativo di fare comunicare diversi strumenti digitali.
I sei ambienti di lavoro (Quaderni, MateMatica, Libri, Mappe, Attività e Web) sono strumenti molto potenti, da usare singolarmente o combinati insieme, anche affiancati: si può fare un riassunto da un libro, una tesina partendo da una mappa o una mappa dal contenuto di un libro o di una pagina web.
Lettura "con le orecchie"
Geco offre sintesi vocali di alta qualità disponibili in italiano, spagnolo, francese, inglese e tedesco: “leggere con le orecchie” è naturale e può essere utile per chi ha fragilità nella lettura e nella comprensione del testo scritto.
Il Lettore di Geco ha funzioni utili per interagire con i testi, come l’effetto karaoke in lettura.
Geco consente di impostare un metodo di studio efficace per le caratteristiche degli studenti con DSA a partire dalla scuola primaria, perché promuove un approccio multi-canale alla letto-scrittura con tanti strumenti tra cui:
- Le Mappe multimediali
- La Sintesi vocale di alta qualità con lettura e prosodia corretta anche delle frasi lunghe
- Le Attività, create e assegnate da chi affianca gli alunni, per potenziare aspetti specifici e abilità di base
- La Libreria di immagini per supportare la comprensione.
- La Calcolatrice parlante con cronologia
Geco e il lavoro sulle Tappe dell'apprendimento
Ecco una tabella che illustra le tappe dell’apprendimento e il contributo di Geco:
 Tappa dell'apprendimento |
 Difficoltà |
 Funzione dello strumento |
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| Accesso alle informazioni |
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| Comprensione |
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| Rielaborazione e Selezione delle informazioni |
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| Memorizzazione |
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| Recupero dei contenuti |
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