Didattica della matematica in presenza, a distanza e in DDI:

Un approccio laboratoriale inclusivo

L’approccio laboratoriale alla matematica è possibile sia in classe che a distanza che in modalità mista e integrata.
Brunetto Piochi ci spiegherà come fare e come ottenere risultati efficaci e inclusivi, focalizzandoci sulla scuola secondaria secondaria di I e II grado

Brunetto Piochi ha insegnato Didattica della Matematica presso l’Università di Firenze, da molti anni coordina gruppi di insegnanti e tiene corsi di formazione per docenti dalla Scuola dell’Infanzia alla Secondaria di II grado. Membro GRIMED, è autore di libri e di svariate proposte di attività sperimentate con successo nei diversi livelli scolastici.

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