Cosa imparerai
Una nuova modalità per progettare e realizzare schede e attività utili nei percorsi di presa in carico degli studenti con diversi disturbi del neurosviluppo (disabilità intellettiva, disturbi della comunicazione, disturbo dello spettro autistico, disturbo da deficit di attenzione e di iperattività).
Nello specifico si osserverà come si possono creare materiali nelle aree delle autonomie, delle emozioni, delle funzioni cognitive, della comunicazione e del linguaggio, delle competenze visuo-spaziali e degli aspetti sociali.
Inoltre, verranno presentate strategie didattiche legate al potenziamento e al recupero grazie a GECO e al suo approccio multi-canale alla letto-scrittura (parole, immagini, mappe e sintesi vocale).
Si sperimenterà inoltre come poter condividere i materiali a distanza, con diverse piattaforme e tramite l’App dedicata (GECO attività) e la Libreria delle Risorse BES, una raccolta di oltre 300 attività e materiali organizzati pronti all’uso per alunni con DSA e altri Bisogni Educativi Speciali. La Libreria delle Risorse BES è preziosa nella creazione di specifici percorsi di apprendimento, per il sostegno scolastico, per stimolare e potenziare le competenze di base.
Infine, all’interno dell’ambiente WEB di GECO è possibile trovare una raccolta di link e collegamenti diretti a servizi di Intelligenza Artificiale utili all’operatore nella semplificazione di materiali, creazione di esercizi e di task analysis, interazione con hardware permettono acquisire direttamente in GECO immagini e fotografie riprese da un microscopio o da uno scanner di oggetti concreti ed esterni e molto altro.
Come funziona
Il corso è strutturato come un laboratorio operativo a distanza con attività pratiche svolte direttamente con il software GECO. Ogni partecipante avrà a disposizione il software GECO per i successivi 3 mesi.
E’ necessario avere a disposizione un computer Windows collegato ad internet, webcam, cuffie e microfono.
Il corso rivolto ad un numero ridotto di partecipanti con lo scopo di creare un buon clima di confronto tra i corsisti e docenti, nell’ottica di poter tener conto delle prospettive di ognuno.
Inoltre, a distanza di 2 mesi dal termine del corso, è previsto un momento strutturato di follow up per confrontarsi sulla sperimentazione concreta di quanto appreso durante la formazione.
Durata
12 ore in aula virtuale (online) – sabato 25 gennaio, 1 febbraio e 1 marzo 2025 dalle 9.00 alle 13.00.
Vantaggi
- Attestato di partecipazione con riconoscimento del MIM
- Acquisto con carta del docente
- Relazione diretta con i docenti per porre domande specifiche
- Esercitazioni pratiche con creazione di schede e materiali operativi
- Software GECO messo a disposizione per i 3 mesi successivi alla data del corso
- Registrazione della lezione a tua disposizione per i 60 giorni successivi alla data del corso
Convenzioni
E’ previsto uno sconto del 15% per se sei iscritta/o all’Ordine degli Psicologi della Toscana, Emilia Romagna e Lombardia, se sei un socio AIRIPA, FLI, AID.
I Incontro: Il Software GECO e gli apprendimenti scolastici
PRIMA PARTE
Nel primo incontro verrà presentato GECO dal punto di vista tecnico e metodologico sperimentando le seguenti attività:
- conoscenza del software e dei suoi 6 ambienti
- accedere all’informazione digitale nei diversi formati e valorizzazione dell’Intelligenza Artificiale
- comprendere il testo attraverso altri canali (sintesi vocale in italiano, in inglese e con le immagini)
- rielaborare i contenuti con tutti i supporti necessari (internet, libri digitali, materiali bibliografici)
- selezionare le informazioni più importanti dai vari supporti disponibili
- memorizzare e rielaborare con le mappe – recuperare le informazioni acquisite
SECONDA PARTE
Dopo aver conosciuto lo strumento e le sue potenzialità si sperimenterà l’opportunità di creare attività e materiali all’interno dell’ambiente mappe per le seguenti aree:
- Linguaggio e Comunicazione
- Autonomie
- Aspetti Emotivi
Per ogni area verrà proposta una parte teorica di introduzione e una parte di applicazione pratica.
II Incontro: Lo strumento GECO per la creazione di materiali e attività
PRIMA PARTE
L’incontro si porrà l’obiettivo di approfondire le potenzialità del software GECO applicate alle competenze psicoeducative, con particolare riferimento alle aree:
- Cognitiva (attenzione, seriazione, classificazione,…)
- Sociale
- Competenze motorie
- Pianificazione e Organizzazione
Per ogni area verrà proposta una parte teorica di introduzione e una parte di applicazione pratica.
Si osserverà inoltre come poter condividere i materiali creati, le attività, gli esercizi tramite l’APP di GECO.
SECONDA PARTE
Nella seconda parte della giornata ci si prenderà lo spazio per condividere l’utilizzo del software GECO e delle sue Attività in percorsi strutturati e in casi studio riguardanti disabilità intellettiva e disturbo dello spettro autistico.
Si osserveranno situazioni e casi diversi tra di loro per tipologia ed obiettivi con lo scopo di poter avere degli esempi di utilizzo delle attività calate in contesti ecologici e specifici.
Verrà mostrata l’evoluzione degli interventi clinici nell’arco dei mesi di utilizzo del software, potendo così analizzare al meglio l’avanzamento del grado di complessità delle attività.
III Incontro: Follow Up e confronto
A distanza di circa 2 mesi ci si prenderà uno spazio per potersi confrontare sulla sperimentazione concreta di quanto appreso e sull’applicazione su specifiche situazioni e casi clinici presi in carico.
Durante questo incontro integrativo, potranno essere portate situazioni concrete per avere una supervisione diretta da parte dei docenti del corso.
Inoltre, verrà dato ampio spazio all’esplorazione della Libreria Risorse, preziosa alleata nella creazione di specifici percorsi di apprendimento, per il sostegno scolastico, per stimolare e potenziare le competenze di base.
Dott. Terence De Michele – Psicologo clinico presso il centro Polo Blu di Padova, specializzato nel trattamento dei disturbi dello spettro autistico, ed esperto di disturbi del neurosviluppo.
Dott.ssa Vania Galletti – Psicologa clinica e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale con esperienza nell’ambito della disabilità e dei processi di apprendimento e referente area BES per la Cooperativa Anastasis.
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