Introduzione Per poter esprimere il proprio potenziale ognuno di noi utilizza degli strumenti, ovvero tutto ciò che permette il raggiungimento di mete e/o obiettivi altrimenti difficilmente raggiungibili, utilizzati unitamente a misure dispensative intese come...
Partiamo dalla definizione di memoria… Pur senza rendercene conto, utilizziamo la memoria più e più volte durante le nostre giornate: ad esempio, per tornare a casa, per fare la spesa, per sbloccare il cellulare con il PIN, per salutare un conoscente, per studiare una...
Le tecnologie digitali sono sempre utili nell’apprendimento? L’adozione e l’uso di tecnologie digitali – e quindi anche dei software per favorire l’apprendimento – è un approccio che va oltre la semplice scelta di un programma e del suo...
Organizzarsi prima di studiare funziona davvero? Un buon metodo di studio e tanta organizzazione sono la chiave dell’apprendimento e del successo scolastico, di quel successo scolastico che si misura in entusiasmo, soddisfazione, curiosità e non per forza in voti alti...
Secondo il manuale diagnostico DSM-V i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) rientrano nella categoria diagnostica relativa ai Disturbi Evolutivi Specifici di Apprendimento, che appartengono ai disturbi del neurosviluppo e riguardano le abilità scolastiche,...
Modalità di trattamento a distanza La teleriabilitazione è una forma di presa in carico che consente di offrire servizi di riabilitazione utilizzando tecnologie di assistenza a distanza e di coinvolgere, con modalità differenti, tutti gli attori del progetto e del...
Non siamo nati per leggere La lettura è un’invenzione culturale piuttosto recente (Wolf, 2018) e diversamente dal linguaggio, che è innato e lo impariamo pressoché senza istruzioni, la lettura si affida alla grande capacità del nostro cervello di riorganizzare e...
Lo sviluppo fisiologico del linguaggio prevede che a 4 anni siano state acquisite tutte le strutture di base della lingua, il repertorio fonetico è completo (fatta eccezione per alcuni suoni che potrebbero tardare come i fonemi r e z) e non sono più presenti...
Spesso negli studenti con dislessia si possono riscontrare difficoltà nell’apprendimento delle lingue straniere, tali da rendere questa attività complessa. Allo stesso tempo, però, lo studio delle lingue non è da ritenere un’impresa impossibile per questi alunni....
Un nuovo modello nazionale di PEI Il decreto interministeriale 182 del 29 dicembre 2020 sancisce l’ingresso nel mondo scolastico del nuovo modello nazionale di PEI insieme alle nuove modalità di assegnazione delle misure di sostegno per tutti gli studenti e le...
