Mini guida sugli strumenti e strategie utili per la lettura per gli alunni con DSA “Leggere è l’unica dipendenza che non nuoce, ed è la miglior cura per l’anima” dice Dumitru Novac ma noi, essere umani in quanto tali, non siamo nati per leggere. La...
“Lo specialista mi ha detto che sarà necessario un approfondimento logopedico per la diagnosi di mio figlio. Perché? E di cosa si tratta?” Può capitare che lo specialista durante l’iter di valutazione ai fini di una diagnosi di Disturbi Specifici...
Quando un genitore si rende conto che il proprio figlio/a fa fatica a scuola, la prima cosa da fare è prendersi il tempo per capire cosa succede e rivolgersi a professionisti che possono accompagnare la famiglia nel capire qual è la natura della difficoltà. Diventa...
Non siamo nati per leggere La lettura è un’invenzione culturale piuttosto recente (Wolf, 2018) e diversamente dal linguaggio, che è innato e lo impariamo pressoché senza istruzioni, la lettura si affida alla grande capacità del nostro cervello di riorganizzare e...
Lo sviluppo fisiologico del linguaggio prevede che a 4 anni siano state acquisite tutte le strutture di base della lingua, il repertorio fonetico è completo (fatta eccezione per alcuni suoni che potrebbero tardare come i fonemi r e z) e non sono più presenti...
